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Estudiar, graduarse y trabajar: lo que el título dice (y no dice) de la empleabilidad
Quienes estudian enfrentan una desocupación de 13,3 %, frente a 8,6 % de quienes no. Qué muestran los datos del DANE sobre educación y empleo, y qué completa un título.
Un título abre puertas, pero no las abre solo. Según el DANE, en 2025 la tasa de desocupación de las personas que estudiaban fue de 13,3 %, frente a 8,6 % de quienes no asistían a una institución educativa. Combinar estudio y búsqueda de empleo es más difícil, y la diferencia la marca lo que se puede demostrar.
| Cifra | Qué significa |
|---|---|
| 13,3 % | Desocupación de quienes estudian (2025) |
| 8,6 % | Desocupación de quienes no estudian (2025) |
| 68,1 % | Ocupados con formación técnica o tecnológica que son asalariados |
| 31,5 % | Ocupados con universidad o posgrado que trabajan como independientes |
¿Estudiar dificulta conseguir empleo?
No, pero sí cambia las condiciones de la búsqueda. De las personas que estudiaban en 2025, el 70,8 % no estaba en el mercado laboral, el 25,3 % trabajaba y el 3,9 % buscaba empleo sin encontrarlo.
Quien estudia y busca trabajo al mismo tiempo compite con menos horas disponibles y, casi siempre, con menos experiencia formal. Por eso su tasa de desocupación es más alta: 13,3 % frente a 8,6 %.
La lectura no es que estudiar perjudique. Es que, mientras se estudia, la hoja de vida todavía no alcanza a mostrar todo lo que una persona sabe hacer.
Un título abre la conversación. Las competencias la sostienen.
¿Qué nivel educativo abre más puertas?
El nivel más alto marca la diferencia: quienes tienen posgrado registran la desocupación más baja, por debajo de 5 %.
En los niveles intermedios aparece una brecha que vale la pena mirar. En 2025, la desocupación de las mujeres con educación media fue de 13,5 % y la de las mujeres con formación técnica o tecnológica, de 13,0 %. En los hombres, esas mismas cifras fueron 8,1 % y 7,9 %.
La formación técnica tiene una conexión fuerte con el empleo formal: el 68,1 % de quienes la completaron y trabajan son asalariados.
En la educación universitaria el panorama es más diverso. El 68,1 % también es asalariado, pero el 31,5 % trabaja de forma independiente. Uno de cada tres profesionales construye su camino por su cuenta.
Entre los jóvenes, el sector de información y comunicaciones pasó de 114 mil a 101 mil ocupados entre 2025 y 2026. Tecnología sigue siendo una opción, pero hoy es más competida.
¿Qué completa un título?
Un diploma certifica que alguien terminó un programa. No dice cómo resuelve un problema, cómo se comunica o en qué tipo de equipo rinde mejor. Tres elementos completan esa información.
1. Competencias medidas, no declaradas
Dos personas con el mismo título pueden tener niveles muy distintos en la misma competencia. Medirlas permite mostrar el nivel real, no solo el programa cursado.
2. Habilidades blandas con evidencia
Las empresas piden comunicación, adaptación y trabajo en equipo. Demostrarlas con situaciones concretas vale más que nombrarlas en una lista.
3. Claridad sobre las brechas
Saber qué falta y en qué orden conviene trabajarlo permite aprovechar mejor el tiempo, sobre todo cuando se estudia y se busca empleo a la vez.
Dos personas con el mismo título pueden tener perfiles muy distintos.
Cómo se refleja esto en un perfil de SkillBridge
La evaluación de SkillBridge mide competencias técnicas, habilidades blandas y encaje cultural. El resultado no reemplaza el título: lo complementa con evidencia.
El perfil muestra fortalezas y brechas ordenadas por lo que más impacto tiene en la empleabilidad, con una acción concreta para cada una. El nivel de inglés se valida con una prueba por niveles y queda visible como insignia.
Para quien todavía estudia, es una forma de mostrar lo que ya sabe hacer antes de tener el diploma en la mano. La evaluación es gratuita para los aspirantes.
Fuentes: DANE, Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH), boletín Fuerza laboral y educación, año 2025, publicado el 15 de septiembre de 2026; y boletín Mercado laboral de la juventud, trimestre móvil mayo a julio de 2026. Las cifras de educación corresponden a toda la población en edad de trabajar.
Empieza con SkillBridge
El título dice lo que se estudió. Las competencias dicen lo que se sabe hacer.